护理查房是临床护理管理中评价护理程序实施效果，了解护士工作性质的一种最基本、最常用、最主要的方法。如何将护理专业日常教学与护理查房有机结合，提升学习效果，一直是护理教研室教师在积极思考的问题。

本学期经过一个月的探索、总结，护理教研室在3月末组织举行了一场别开生面的护理查房--一般病人入院流程护理查房。

    为了提高大家的感性认识，教研室的教师团队根据一般病人入院特点，设计了生动的护理查房情境，由护士进行角色扮演。模拟病人的症状体征，对病人实施具体的床单位准备、入院表格填写、生命体征测量、介绍与指导等护理工作，通过多媒体运用、实物演示、角色扮演等多种手段创设教学情景,短短20分钟的情景模拟让大家了解了如何对一般病人入病区后进行初步护理。

刘丽华校长、毕红颖副校长等专家、领导在查房结束后做了精彩的点评，刘校长首先肯定了护理教研室团队的努力，也指出一些不足如：怎样更好地将护理程序在入院中进行应用；办公护士与责任护士交接的过程有待优化；应将常用技能操作巧妙的设计到情景里。同时鼓励大家要在工作中做到“多学习、多思考、多总结、多实践”。

参加查房的人员纷纷表示：将情景剧融入护理查房，不落俗套；跳出条条框框，让每个人参与其中，广而告之，通俗易懂；护理查房也有了新花样，完全看得懂也学到了真实有用的东西，使学生受益匪浅！